乳山市：三维聚力构建爱国主义教育新格局
乳山市坚持系统思维，以马石山红色教育基地为核心，抢救�；�118处红色印迹，推出10条爱国主义精品研学线路，连点成线、拓线成面、全域覆盖，构建“1＋4＋N”爱国主义教育新格局。
成立乳山市新时代“红色乳娘”宣讲团，开展“行走的思政课”全国巡讲。创新爱国主义教育文化IP，开发沉浸式小剧《思子》《思娘》等文艺精品，广播剧《我的乳娘》登陆央广中国之声。分众实施爱国主义教育实践活动，打造党员干部“铸魂工程”、青少年“育苗计划”、退役军人“荣光行动”，“强国有我”系列群众性宣教活动吸引10万人次参与。将传承红色基因与弘扬雷锋精神相结合，启动“以雷锋精神点亮母爱之城”主题活动，承办新时代雷锋精神进校园全国现场观摩会，乳山市第二实验小学获评全省岗位学雷锋标兵集体。
环翠区：聚焦关键群体，构建爱国主义教育育人矩阵
环翠区牢牢抓住青少年关键群体，厚植“强国有我”青春底色。
完善制度建设，夯实爱国主义教育“主阵地”。印发《环翠区关于深化中小学爱国主义教育工作的实施方案》，构建大思政课程体系，开发“革命传统教育”“润美德育”等系列红色育人课程。成立区思政课建设指导委员会，组建名师工作室，配齐中小学思政课教师队伍，打造思政“金课”。深化主题活动，拓展爱国主义教育“实践场”。实现全区38所中小学国旗进教室全覆盖。广泛开展“同升国旗，同唱国歌”等主题活动300余场次。打造“红色印记之旅”“爱国拥军之旅”“初心追忆之旅”3条爱国主义主题精品研学线路，依托综合实践教育基地、十八里担架道专题展馆等教育阵地，组织全区近2万名学生开展研学实践。突出品牌融合，构筑爱国主义教育“协作圈”。发动教体、妇联等多部门，构建协同育人“教联体”，将爱国主义教育深度融入课后服务品牌项目和志愿服务特色活动，辐射各学�？拱饕褰逃耙恍Ｒ黄贰苯ㄉ瑁瞥隽恕昂胙锕膊橙司�，厚植爱国爱党情怀”“‘三阵地’育人”等爱国主义教育主题。
经开区：“四个一”工程 打造全域贯通的“爱国主义教育场景”
打造一批爱国主义教育阵地：结合摩天岭炮台遗迹、“东浦渔灯”历史景观等，将摩天岭和百尺崖区域融入甲午文化序列，将摩天岭郊野体育公园打造成兼具历史文化、特色产业、休闲旅游功能于一体的爱国主义教育阵地。招商工业威海船厂将工业硬实力与红色基因深度融合，以“中国智造”、“工匠精神”、奋斗故事诠释爱国主义精神的时代内涵，成为厚植爱国主义情怀的重要载体。出版一本红色书籍：开展90后对话“90后”——老战士口述历史活动，60名年轻干部与38名参加过抗日战争、解放战争、抗美援朝战争的老战士深入对话，形成了近10万字的档案材料、采访手记，3600多分钟的影视资料，编纂出版《老战士的青春年华》，激发爱国主义的真实感触和真切情怀。组织一系列红色宣讲：成立“星光宣讲团”“红苗苗宣讲团”等多支基层红色宣讲队伍，结合“中国梦”系列百姓宣讲，开展爱国主义宣传教育，引导大家把红色基因刻进骨子里、让革命传统融入血液中，筑牢信仰之基、补足精神之钙。开展一场红色研学：设置《体验式教学：剧本演绎——我的1919》等爱国主义课程，围绕红色印迹，梳理形成英雄岭、龙山湖等6条党员干部教育精品路线，以实景式、沉浸式教学，让党员干部爱国主义教育培训“活”起来。
大众网威海：以高质量内容为媒 推动“爱国主义教育”深入人心
大众网威海以“千里海疆爱国主义展示带”建设为统领，构建起“网端微视”全媒传播矩阵。精心运维策划“千里海疆爱国教育”公众号及视频号，并辅加以网站和海报新闻客户端专栏为载体，系统打造“行走千里海疆”“千里海疆爱国有我”“文物里的爱国故事”“钟鸣威�！钡�6大主题板块，形成了多种形式的传播体系。
以“爱国主义精神”为主线思路，大众网威海串联全年重要时间节点，打造了《英雄母亲》《我们从这里来》《探寻威海爱国主义精神密码》《海底拾忆》等一批优秀作品，全年累计发布专题报道200余篇，制作视频、海报、H5等新媒体产品近百组，使爱国主义教育真正“活起来”“传开来”。
